AI用于学生学习真的有效吗？18周课堂实验：介入位置决定效果，成稿环节归零 2026年10月25日 作者 IMAI 编辑部 一项覆盖6个平行班、1140份作业的18周课堂实验结论：AI介入发散环节能带来实质提升，介入收敛环节则让学习本身失效。附三条可落地班规、结构化答辩评估法、教师负担变化与三类不适用场景。